От идей к действиям: молодые специалисты АГУИККИ приняли участие во всероссийской образовательной программе в Хабаровске

Как сделать так, чтобы важные ценности не оставались просто словами, а становились частью повседневной студенческой жизни? Как через интересные события, живое общение и совместные проекты помогать молодёжи находить свои ориентиры? Именно эти вопросы стали главными на образовательной программе «Проводники смыслов. ДНК России», которая прошла 15–16 октября в Хабаровске.

В числе участников программы Министерства науки и высшего образования Российской Федерации — представители Арктического государственного университета искусств, культуры и креативных индустрий: Анастасия Алексеева, специалист управления образовательной и воспитательной деятельности, и Марк Давыдов, старший преподаватель института дизайна и визуальных искусств.

Масштабная образовательная встреча состоялась на площадке Тихоокеанского государственного университета и объединила более 200 преподавателей и сотрудников вузов из более чем 35 регионов России. В Хабаровск приехали представители университетов Дальневосточного федерального округа и других регионов страны, чтобы обменяться опытом, обсудить актуальные вопросы воспитательной работы и вместе найти новые подходы к взаимодействию со студенческой молодёжью.

Два дня, сотни участников и одна общая цель

Программа «Проводники смыслов. ДНК России» посвящена важной задаче современного высшего образования — формированию не только профессиональных компетенций студентов, но и ценностных ориентиров, которые помогают молодым людям осознанно строить своё будущее, уважать культурное наследие и чувствовать свою причастность к жизни общества.

Сегодня университет — это гораздо больше, чем лекционные аудитории, зачёты и экзамены. Это пространство, где формируются взгляды, рождаются идеи, появляются единомышленники и закладываются основы будущего профессионального и личностного пути.

Именно поэтому в центре внимания участников оказались вопросы интеграции ключевых ценностей в образовательный процесс, развития университетских сообществ и создания событий, способных не просто заинтересовать студентов, но и наполнить их участие глубоким содержанием.

В течение двух дней участники знакомились с новыми подходами к воспитательной деятельности, обсуждали практические инструменты работы с молодёжью и учились проектировать ценностно-ориентированные события.

Особое внимание уделили созданию сообщества преподавателей — «проводников смыслов», которые через собственный пример, профессиональную деятельность и общение со студентами помогают передавать важные культурные и нравственные ориентиры.

При этом программа стала не только образовательной площадкой, но и местом встречи единомышленников. Представители разных вузов смогли поделиться своими практиками, взглянуть на привычные задачи под новым углом и найти идеи, которые можно адаптировать к особенностям своих университетов.

Новые знакомства, профессиональный обмен и свежий взгляд

Для молодых специалистов АГУИККИ участие в программе стало возможностью выйти за рамки привычной профессиональной среды, познакомиться с опытом коллег из других регионов и получить новые инструменты для дальнейшей работы.

Своими впечатлениями об образовательной встрече поделился Марк Давыдов:

«Конференция „Проводники смыслов. ДНК России“, прошедшая в Хабаровске в стенах Тихоокеанского государственного университета, оставила очень положительное впечатление. Мероприятие стало важной площадкой для обсуждения вопросов культурной идентичности, сохранения традиционных ценностей и роли образования в передаче смыслов молодому поколению. Для меня участие в конференции было особенно ценным с точки зрения профессионального обмена, новых идей в формировании культурного кода России», — рассказал он.

Тема культурной идентичности особенно близка АГУИККИ. Университет, в котором искусство, культура, образование и творческие инициативы тесно переплетаются друг с другом, обладает большими возможностями для передачи ценностей через творчество.

Ведь именно культура позволяет говорить о сложных и важных вещах понятным языком — через музыку, визуальное искусство, дизайн, совместные проекты и творческие события. А значит, полученные на программе знания могут найти своё применение в самых разных направлениях университетской жизни.

Не просто говорить о ценностях, а создавать события со смыслом

Ещё одной важной темой программы стало событийное проектирование. Участники разбирались, как превратить привычные университетские мероприятия в события, которые действительно вовлекают студентов, вызывают интерес и помогают формировать осознанное отношение к важным жизненным вопросам.

О том, почему такой подход особенно актуален для современных вузов, рассказала Анастасия Алексеева:

«Участие в данном мероприятии стало для меня бесценным опытом. Общие цели сплотили более 200 участников со всей России. Два дня мы работали над осмыслением ключевых ценностей и их внедрением в жизнь вуза и образовательный процесс через событийные методики.

Проектирование ценностно-ориентированных событий и создание сообщества преподавателей — проводников смыслов — это важные инструменты, которые позволяют системно выстраивать воспитательную работу и молодёжную политику в университете. Наша задача — готовить специалистов не только с профессиональными знаниями, но и с твёрдыми нравственными ориентирами.

Особая благодарность руководству АГУИККИ за поддержку и возможность принять участие в этом мероприятии. Для нас, молодых специалистов и проводников смыслов, это действительно бесценный опыт», — подчеркнула она.

И действительно, современным студентам важно не только слышать о ценностях, но и иметь возможность проживать их через собственный опыт — участвовать в интересных инициативах, создавать что-то вместе, проявлять себя, обсуждать волнующие темы и видеть результаты своей работы.

Именно такой подход помогает сделать воспитательную деятельность естественной частью университетской среды, а не отдельным направлением, существующим только в планах и отчётах.

Новые знания — новые возможности для АГУИККИ

Для АГУИККИ участие молодых специалистов в подобных образовательных программах — это возможность расширять профессиональные горизонты, укреплять связи с университетским сообществом страны и привносить новые идеи в развитие образовательной и молодёжной среды.

Особенно ценно, что полученные знания могут быть востребованы в университете, где творчество и культурные традиции занимают особое место. Здесь есть все возможности для того, чтобы объединять воспитательные задачи с интересными студентам форматами — от творческих встреч и образовательных проектов до масштабных университетских событий.

Программа в Хабаровске завершилась, но самое интересное начинается после возвращения домой. Впереди — осмысление полученного опыта, обмен новыми знаниями с коллегами и поиск возможностей для воплощения идей в университетской жизни.

Два насыщенных дня, более 200 единомышленников со всей страны, новые профессиональные знакомства и множество идей для дальнейшей работы — именно таким запомнился Хабаровск представителям АГУИККИ.

Ведь главный смысл программы «Проводники смыслов. ДНК России» заключается не только в получении знаний, но и в готовности делиться ими, объединять людей вокруг важных идей и создавать среду, в которой хочется учиться, творить и развиваться.

И наши молодые специалисты готовы двигаться в этом направлении!