Студенты АГУИККИ проходят практику в ведущих культурных площадках республики

В январе 2026 года студенты Арктического университета искусств, культуры и креативных индустрий проходят учебную, производственную и преддипломную практику в ведущих культурных и образовательных площадках Республики Саха (Якутия), включая театры, школы, библиотеки, учреждения дополнительного образования и творческие организации. Этот этап обучения играет важную роль в профессиональном становлении будущих специалистов в сфере культуры, искусства и креативных индустрий.
Студенты 1, 2 и 4 курсов завершили практику в период с 12 по 25 января, тогда как обучающиеся 3 курса продолжают её прохождение до 8 февраля.

Одним из значимых творческих проектов стала подготовка спектакля «Камлание Вэипа» в Театре коренных малочисленных народов. Постановка осуществляется под руководством режиссёра Петра Трухановича Скрябина. Над художественным оформлением работает художник-постановщик Савва Егорович Фёдоров, костюмы создаёт художник Дора-Айкуо Васильевна Тихонова. В спектакле задействованы актёры Театра коренных малочисленных народов Севера. Руководителем практики выступает Екатерина Шапошникова.

В проекте принимает участие студентка группы «Театрально-декоративная живопись–20» (ТДЖ) АГУИККИ Александра Софронеева, проходящая преддипломную практику. Работа над спектаклем находится в активной фазе подготовки к премьере. Постановка представляет собой философскую драму о столкновении науки и веры. В центре сюжета — этнограф Владимир Богораз, который приезжает к чукотскому шаману, чтобы записать камлание на фонограф. Спектакль затрагивает темы культурного взаимопонимания, долга перед природой и поиска истины.

В рамках практики Александра Софронеева работает ассистентом художника-постановщика, участвует в создании декораций и реквизита, а также в реализации сценографической концепции спектакля, включая зонирование сцены, подбор материалов и цветовых решений. Особое внимание уделяется освоению технологий бутафорского дела, изготовлению масок и изучению традиций и обычаев северных народов.

Практику на профессиональной сцене проходит и студент группы ТДЖ-20 Владислав Ноговицын, также работающий под руководством Екатерины Шапошниковой. Он задействован в технической части театральных постановок на сцене Саха академического театра имени П. А. Ойунского, участвует в монтаже декораций и знакомится с требованиями работы в зоне повышенной сценической безопасности, где используется сложное театральное оборудование.

Группа «Режиссура театра–25» проходит практику в Театре Олонхо под руководством режиссёра Лены Оленовой. Студенты были задействованы в подготовке театрализованного концерта «Так звучит Якутия», премьера которого состоялась 24 января. Репетиции проходили на различных площадках города — в филармонии, Театре Олонхо и спортивном комплексе «Триумф». В частности, студентка 1 курса гр. РТ(РД)-25-С Куо Миа работала помощником режиссёра, отвечала за закулисную организацию и соблюдение тайминга.

Практическая подготовка студентов АГУИККИ охватывает и современные цифровые направления. Важным событием стала работа над проектом «Истиҥ», связанным с обучением искусственного интеллекта исполнению эпоса Олонхо. В рамках проекта Глава Республики Саха (Якутия) Айсен Сергеевич Николаев озвучил фрагмент олонхо Андрея Титарова «Хардааччы Бэргэн». Полученная аудиозапись войдёт в цифровую базу проекта и будет использована для сохранения живого звучания эпоса Олонхо — шедевра нематериального культурного наследия человечества.

Проект «Истиҥ» представляет собой инновационный TTS-инструмент (Text-to-Speech), преобразующий тексты на якутском языке в высококачественное аудио с сохранением интонации и эмоциональной выразительности речи. Название проекта имеет двойное значение — «слушайте» и «искренний». В подготовке, настройке и записи аудиоматериалов активное участие приняли студенты первого и второго курса кафедры информатики, обеспечив техническое сопровождение процесса.

В ходе практики студенты принимали участие в реализации проектов в части настройки и обслуживания оборудования, выполняли задачи по системному администрированию в отделе автоматизации библиотечно-информационных процессов, участвовали в аналитической работе (сборе и обработке данных), а также проводили инвентаризацию библиотечных фондов и технических ресурсов.

Активную работу со школьниками ведут студенты 1 и 3 курсов направления социально-культурная деятельность (СКД). Они совместно готовят театрализованную постановку для учащихся 8 «Б» класса МАОУ «СОШ № 39 им. Н. И. Шарина», помогают в проведении школьных мероприятий, пишут сценарии, проводят квизы, организуют флешмобы и ставят танцевальные номера для педагогов. Также студенты провели профориентационную работу со старшеклассниками, рассказав о своей учёбе и творческой жизни в АГУИККИ.

Студентка 1 курса СКД-25 Светлана Баишева проходит ознакомительную практику в Мегино-Кангаласском улусе, селе Тюнгюлю, в МБУК «Социально-культурный информационный центр “Эйгэ”». За время практики она приняла участие в детском утреннике «Кыьыл бэргэьэчээн муччургэннээх сырыылара», отчёте главы Тюнгюлюнского наслега, мероприятии «Итоги года — 2025», а также провела профориентационную беседу с учащимися 10 классов Тюнгюлюнской СОШ.

Студенты 2 курса СКД организовали модное мероприятие «Сана Подиум», объединившее показы коллекций молодых и опытных дизайнеров и работу моделей. Проект стал площадкой для творческого самовыражения и профессионального взаимодействия.

С 12 по 25 января 2026 года студенты группы БИД (КМБИД)-24-Б направления «Библиотечно-информационная деятельность» прошли проектно-технологическую практику в библиотеках Якутска и улусов.

Ключевые задачи включали создание уникального просветительского контента, разработку удобных онлайн-ресурсов и применение цифровых технологий для оптимизации библиотечных сервисов. Особое внимание уделялось внедрению цифровых решений, улучшающих удобство пользования услугами и формирующих положительный образ библиотеки.

Во время практики студенты овладели современными методами работы с читательскими потоками, познакомились с новыми форматами оказания библиотечных услуг и получили представление о цифровых платформах для профессиональной деятельности библиотекарей. Они приобрели опыт работы с современным оборудованием и специальными программами автоматизации библиотечных процессов.

Студенты работали в отделах электронной документации и межбиблиотечного абонемента, где в практике смогли применять приобретенные знания. По программе практики студенты участвовали в проведении творческих акций и мероприятий, знакомились с основными тенденциями современного библиотечного маркетинга. Руководители особое внимание уделяли по развитию профессиональных компетенций необходимых каждому специалисту по работе с различными типами литературы, современными технологиями управления фондами.

 Практическую подготовку в сфере цифровых и креативных индустрий проходят также студенты направления «Цифровой графический дизайн» (ЦГД). Студентка группы ЦГД-23 Аэлина Обутова до 9 февраля проходит дистанционную практику по гейм-направлению на базе IT Park, где разрабатывает концепты для компьютерной игры в жанре хоррор на космическую тематику. Студентка Лилия Иванова проходит практику в студии «Декор Ника», создавая визуальные решения для свадебных оформлений. Студентка группы ЦГД-23 Мария Орлова проходит практику в Олекминской детской школе искусств, где работает с детьми, проводит мастер-классы и разрабатывает элементы фирменного дизайна.

Практику на базе АГУИККИ в пространстве «Квартал труда» проходит студентка Анастасия Яковлева, разрабатывающая брендбук Малой академии креативных индустрий (МАКИ), включая логотип, фирменный стиль, мерч и маскота. Студентки Антонина Захарова и Мария Макарова проходят практику в медиапроекте «Якутск вечерний», создавая графический контент и рекламные материалы.

Также в январе завершили цикл педагогической практики студенты профиля «Музыкальная педагогика», работавшие в школах, детских школах искусств и творческих студиях. Кроме того, студенты третьего курса направления «Ювелирное дело» продолжают практику в компании Sokolnikov, разрабатывая ювелирные коллекции к 8 Марта, а обучающиеся направления «Мода и текстиль» проходят практику в детском и подростковом центре, создавая модели одежды для детской и подростковой моды.

Кафедры АГУИККИ выражают благодарность руководству учреждений культуры и образования за плодотворное сотрудничество и надеются на дальнейшее развитие профессионально-партнёрских отношений.