Индия глазами АГУИККИ: что осталось за кадром громких аплодисментов?

 Индия — страна с мощнейшим фундаментом традиционных искусств. Увидели ли вы в этом сотрудничестве потенциал для создания новых образовательных программ или творческих коллабораций?

 Игнатьева Саргылана Семеновна, ректор АГУИККИ:

«Да, мы однозначно увидели огромный потенциал для создания новых образовательных программ и творческого сотрудничества. Индия обладает мощнейшим фундаментом традиционных искусств, который идеально дополняет богатство арктических и дальневосточных культурных традиций России.

В рамках фестиваля я встретилась с ректором Национальной школы драмы Читтараджаном Трипати. Мы обсудили разработку обменных программ для студентов и преподавателей, проведение летних школ и мастер-классов, создание совместных постановок на темы межкультурного диалога.

Индийские коллеги выразили заинтересованность в наших образовательных традициях, а я отметила их уникальный подход. Это сотрудничество обогатит программы АГУИККИ и укрепит культурные связи между Россией и Индией. Мы намерены расширять партнерство с вузами Индии, привлекать абитуриентов из этой страны».

Очень важно, что мы наладили мосты сотрудничества, ведь Индия — ключевой партнер в глобальном культурном обмене.»

 Какой опыт или метод работы, подсмотренный у индийских коллег, вы бы хотели внедрить в свою повседневную деятельность в вузе?

 Аргунов Вячеслав Валерьевич, проректор по стратегическому развитию:

«Поездка, конечно, была непростая. Долгая дорога, другой климат, другой ритм жизни - это всегда испытание. Для студентов и университета –это еще один большой шаг вперед. Такие поездки закладывают фундамент для долгосрочного сотрудничества. Появились и новые мысли, например, в Индии практикуют создание камерных театров при вузах. Это отличная идея и хороший пример для развития студентов. Было бы здорово создать свой театр при АГУИККИ, где наши студенты и выпускники могли бы оттачивать свое мастерство, работать и творить»

Каково это — везти национальное достояние (Олонхо) в страну с такой мощной и древней театральной традицией, как Индия? Чувствовали ли вы особую ответственность?

Маркова Мария Маркеловна, доцент кафедры театрального искусства:

«Было очень волнительно, ведь в Индии существуют древние театральные традиции, и выступать на такой сцене — большая честь и одновременно вызов. Тем не менее нам удалось собраться и представить работу достойно, заслужив искреннее признание публики. Индийские зрители очень точно прочитали текст нашего спектакля: универсальные образы и общечеловеческие ценности оказались им понятны и близки.»

 Как прошла встреча с индийскими коллегами? Изменили ли их отзывы ваш взгляд на постановку или, возможно, у вас появились новые идеи для будущих выступлений?

 Мучина Александра Гавриловна, доцент кафедры театрального искусства:

«Наши выступления в Индии прошли на высочайшем уровне, получив признание профессионального сообщества: от мэтров актерского мастерства до ведущих театральных режиссеров. Этот опыт стал для всей нашей команды по-настоящему окрыляющим. Мы увидели искренний, живой интерес индийской публики буквально ко всему: от тончайших деталей грима и символики костюмов до самой сути нашей северной культуры. Мы верим, что этот успех — лишь начало долгого пути, и надеемся, что наше сотрудничество перерастет в глубокий культурный диалог, где и мы сможем открыть для себя всё величие и магию индийского театра»

Вспомните тот самый миг, когда вы вышли из самолета. Какой был запах, какой был воздух? Это было похоже на то, что вы представляли, или реальность оказалась иной?

Габышева Олеся, студентка 4 курса кафедры театрального искусства:

«После выхода из самолета по мне пробежались мурашки, я до конца не могла поверить, что нахожусь в другой стране, так как ранее заграницу еще не выезжала. Прилёт в Индию ощущался, как резкое переключение реальности. Когда мы вышли из самолёта, то сразу почувствовали плотный, тёплый воздух. Даже ночью он другой: с запахами специй, топлива, влажности, иногда дыма. Уже в аэропорту слышна смесь языков — хинди, английский, местные диалекты. По дороге из аэропорта в город, первое чувство часто - это перегрузка. Сигналы машин звучат без остановки, цвета ярче, чем ожидаешь: сари, вывески, фрукты на рынках, огни храмов.»

Антон Павлов, студент 4 курса кафедры театрального искусства:

"Перелет был долгим, и конечно, мы все устали. Всё-таки, эта другая страна, другая культура, другой менталитет. Так как я впервые был за границей, у меня был настоящий культурный шок, но при этом всё казалось необычным и интересным. Было ощущение как будто попал в кино. Благодарен, тем кто помог выступить перед другими зрителями и ознакомить их с нашей культурой и традициями. Для меня это был бесценный опыт. Также хочу сказать спасибо за новые возможности, воспоминания и за знакомство с Индией"

Если бы вам нужно было описать всю поездку всего тремя звуками или тремя словами, что бы это было?

Шадрина Кристина, студентка 4 курса кафедры театрального искусства:

«Я бы выбрала для Индии эти три слова: Масштаб, колорит, театр. А звуки Индии для меня звучат так: Сигнальные гудки машин, восточные мотивы, пение птиц.»

Дьяконова Нарыяна, студентка 4 курса кафедры театрального искусства:

«А для меня Индия - это Красиво, пряно, как сон…»

Вы посетили два города. Какой из них оставил более глубокий след в вашей памяти и почему? Как отличалась их энергетика?

Попова Дайаана, студентка 4 курса кафедры театрального искусства:

«Я могу сказать, что мне лично понравился Нью-Дели, но больше запомнился Прайаградж, так как там был настоящий религиозный дух Индии. Увидели по дороге то, что туристам просто так не покажут. Там же мы побывали в Храме, это было незабываемо и очень интересно!»

Отличается ли индийский зритель от якутского? Как они реагировали на мифологические образы вашего спектакля?

Кардашевская Галина, студентка 4 курса кафедры театрального искусства:

«Индийский зритель оказался очень эмоциональным и вовлеченным в действие: они вместе с тобой очень шумно радуются. А наш, якутский зритель, более сдержанный в проявлении эмоций.»

Какой главный профессиональный урок вы привезли из Индии, как люди театра?

Афанасьева Валентина, студентка 4 курса кафедры театрального искусства:

«Главным уроком стало осознание того, что театр- это не просто игра, а глубокая духовная практика и форма непрерывного диалога с миром. Мы увидели, как индийские артисты сочетают строжайшую дисциплину тела с абсолютной внутренней свободой, что вдохновляет нас на более внимательное отношение к психофизике актера. Эта поездка научила нас тому, что подлинное искусство рождается из искренности и умения находить сакральное в самых простых повседневных вещах.»

Что стало самым большим испытанием в этой поездке — изнуряющая жара, непривычный ритм жизни или психологическая ответственность за представление своей культуры?

Третьякова Любовь, студентка 4 курса кафедры театрального искусства:

«Самым большим испытанием стали для меня перелёты — даже по возвращении домой организм всё ещё сохраняет чувство турбулентности. Всё остальное преодолевалось легко, поскольку Индия встретила нас очень приветливо. Кроме того, под чутким руководством наших педагогов мы не чувствовали повода для беспокойства.»

Что стало для вас самым необычным (может быть, еда, случайная встреча или какой-то конкретный момент), что до сих пор стоит перед глазами?

Барабанова Яна, студентка 4 курса кафедры театрального искусства:

«Поездка в Индию оставила невероятно контрастные впечатления: величие исторических памятников Нью-Дели с его шумными базарами сменяется особой духовной атмосферой Праяграджа, где ощущается дыхание древности. К большой удаче, нам удалось посетить в последний день Маха Кумбха Мела , ее главная цель — ритуальное омовение в священном месте слияния рек Ганг, Ямуна и Сарасвати (Сангам) для очищения от грехов и освобождения. Это я запомню на всю жизнь.»

Какую частичку Индии каждый из вас привез в своем сердце (или в чемодане)? Что останется с вами навсегда?

Васильев Арсен, студент 4 курса кафедры театрального искусства:

«Каждый увозит из Индии что-то своё: кто-то — пряный аромат чая масала и переливающееся на солнце сари, платье, ожерелье и умиротворение, найденное на берегу Ганга и Ямуна. Моя же частичка — это, пожалуй, бесценные воспоминания: невероятная природа, аплодисменты индийского народа, в общем расширение своего кругозора.»

Фотографии из личного архива студентов